一路狂奔，林思雨都跑得气喘吁吁了，这才到达了教室。

墨林自然是什么事都没有，看着上气不接下气的林思雨，他还皱了皱眉。

“好歹也是辟脉九层了，两千米竟然能让你喘起来？你是有多久没跑过了？”

“关……关你什么事？要不是……你，我至于跑这么快吗？”

林思雨插着腰，喘着粗气，气愤的看着他。

他这个始作俑者，竟然站着说话不腰疼，在这嘲讽起她来了。

要不是他吸引了那么多人的目光，她至于在两分钟之内跑到教室吗？

“回去之后，多锻炼锻炼吧，你这体质太差了，而且吃的也太多了。”

找了个座位坐好，墨林就翻起了林思雨的书。

大学时期，他们学的都只是基础理论罢了，毕业之后大多会参加小型战舰工坊，参与战舰整体的设计讨论。

但是选择进修，他们就开始具体学习战舰每一个部分的设计，内容更加分化具体。

林思雨学习的是舰载武器的设计，这一方面的发展潜力还是很大的。

现在的威力大的武器已经不稀罕了，对舰对星级武器比比皆是，甚至是黑洞武器都已经相当成熟了。

只不过它们都比较大，黑洞武器更是需要一个行星才能完成。

战舰不可能装载那么大的武器，它需要小型化，威力强，能耗低的武器。

在舰载武器这一方面，还是有很多的进步空间的。

但是看林思雨那副慵懒的态度，墨林觉得，她想要拿出成绩恐怕会有些困难。

很快，朱老师就来了，其他班上的老师也纷纷就位，课程开始了。

看着台下坐着的墨林，朱老师笑了笑，朝他轻轻的挥了挥手。

墨林点了点头，也向他做出了回应。

接着，他就开始讲解，目前比较火热的灵能激光武器，这是十几年内，最新战舰上都搭载的武器。

说着说着，朱老师眼神一转，看向了墨林，旁边的林思雨。

“这位同学，请告诉我灵能激光武器的优点是什么？”

林思雨茫然的站了起来，她刚刚打了个哈欠，没有注意到他说了什么。

她用求救的眼神看了眼墨林，墨林轻声复述了一遍问题。

“额，能耗低？”

她有些不确定的说着，毕竟刚刚的内容，她是一点都没听。

朱老师点了点头，示意她坐下来。

“这是所有战舰武器都具备的特点，如果武器耗能大了，就会出现俄斯克那样的问题。”

学生们笑作一团，似乎这是什么很好笑的事情。

林思雨戳了戳墨林，有些好奇的问道：“俄斯克是什么？”

墨林用一脸你没救了的表情看着她，恨铁不成钢的说道：

“这本书你是不是一点都没看？里面就写着呢！”

墨林指了指她手中的书，有些无奈，她连自己的专业书都不翻一翻的嘛？

林思雨有些不好意思的挠挠头，看样子是真的没有了。

俄斯克是一位非常着名的战舰设计师，当然是反面的那一种。

他追求火力便是战舰强盛与否的关键所在，在他设计的战舰上塞满了各种各样高能武器。

一开始，这的确很不错，甚至还一度把他的作品，加入联盟军用战舰当中。

在一次追逐战中，它的弊端就显露出来了。

战舰的能量，完全不够那些武器挥霍。虽然前期一直是俄斯克的战舰碾压对方。

但在双方的战斗跨越了一个星系之后，俄斯克的战舰就是去了动力，沦为了待宰的羔羊。

俄斯克就沦为了整个联盟的笑柄，而他的战舰被卸下了大量的武器之后，继续运转。

不得不说，俄斯克还真是个天才，卸下了大半的武器之后，那些战舰的性能超越了当时的大部分战舰。

所以，他就抛弃了曾经的理念，专心研制战舰，提升战舰性能，这也就是弗里斯克家族崛起的开端。

虽然他变强了，但是他失败的过去，依旧还常常被提起。

在那之后，舰载武器的低能耗也正式列入了设计要求。

毕竟，没有谁想追了别人一路，结果因为能量问题，惨遭失败。

朱老师示意大家安静，“灵能激光武器，它最大的特点就是，速度快，命中率高，攻击一百里之内的目标，武器能量逸散极低，适合太空作战……”

朱老师滔滔不绝的讲了起来，林思雨又想打哈欠，被墨林拍了一下，她一下子就清醒了。

愤怒的看着微笑的墨林，林思雨气的牙痒痒。

接着，朱老师又拿出一个小型的灵能激光武器，并且把它的设计图放在黑板上。

“接下来，我们就一起来看看它的结构。”

朱老师根据设计图，把武器慢慢的拆开，让每个人都能看清它的内部结构，能量传输线路，光束发射原理……

四十多人看的那是如痴如醉，这简直就是工艺品一样的存在。

朱老师把整个武器都拆开了，它的原理也都经清楚了，接着问出一个问题。

“那么，谁能告诉我，这个武器的缺陷在哪里？它被联盟淘汰，丢到这里的原因是什么？”

同学们愕然，这不是很完美的设计吗？还有缺陷吗？

能量传输极为精简，三十六管连射，材料便宜，打造过程也不困难……

以他们目前的技术，想要设计出这么一个武器，根本不可能。

看着台下茫然的学生，朱老师叹了口气。

“墨林，来帮我讲解一下吧。”

墨林不慌不忙的站了起来，不少人还是第一次注意到他，纷纷小声议论起来。

“能量传输过于精简，在连续射击两分钟后就有发生故障的可能性。设计过于繁杂，修理十分困难……”

墨林林林总总的说了十几个问题，朱老师鼓了鼓掌，让他坐下来了。

“没错，这些都是问题，在你们看来是优点，但是一旦到达战场上，这些都会是很严重的问题。”

朱老师开始了思想教育，纠正这群学生单纯的思想，他们不只是需要以设计师的思想去设计，还要以使用者的思想去完善它。

“有些时候，你们的设计不能单纯的追求完美的性能。你们的设计不是像这样的工艺品，而是真正的武器，需要送到战场上的……”

同学们都屏住呼吸，认真的接受朱老师的教导。